En cualquier momento, es valioso escuchar de nuevo y leer las palabras inspiradoras de un líder como Ken Robinson. Hoy, a pocos meses de que las escuelas han abierto sus puertas para el nuevo curso, es el momento perfecto para reflexionar sobre el papel de los líderes desde el ámbito educativo.

El poder de un líder en la educación.

Como padres y madres, todos esperamos que las personas que guíen a nuestros hijos durante los años de formación académica, sean unos conductores efectivos. Deseamos que sean capaces de reconocer el potencial único de cada niño, extraer lo mejor de ellos y fomentar su creatividad. En resumen, buscamos a buenos líderes en el ámbito educativo.

El camino hacia el liderazgo educativo.

Pero, ¿cómo se llega a ser un buen líder desde la educación?

Algunos buscan mejorar sus habilidades, primero a través de su estudio, realizando formaciones, certificaciones o programas de postgrado

Sin embargo, más allá de la formación educativa, el verdadero paso hacia el liderazgo efectivo comienza con la autoevaluación y la autenticidad.

Com Ken Robinson assenyala en el seu llibre, L'Element: “L'Element és allí on conflueixen les coses que t'encanta fer i les que se't donen bé. L'Element és el punt de trobada entre les aptituds naturals i les inclinacions personals. L'element és el que enforteix el sentit de la teva identitat i millora el teu benestar”.

La importància de conèixer-te a tu mateix.

No totes les persones estan destinades a ser líders en el futur, igual que no totes poden ser cantants d'èxit, escriptors de renom o esportistes d'elit. Per tant, abans de convertir-se en líder, és crucial realitzar un profund autoanàlisi, conèixer-se a un mateix i acceptar, tant les febleses, com les fortaleses.

Un bon líder abraça les seves virtuts i les utilitza en benefici de l'equip, mentre aprèn de les seves febleses. La transparència es converteix en la seva marca registrada, la qual cosa li permet actuar amb total franquesa davant els seus col·laboradors.

El lideratge d'equips pot influir significativament en l'èxit educatiu. No obstant això, el primer pas és decidir i acceptar si tenim la vocació de liderar. Hem de descobrir si el lideratge està en el nostre element, si és el nostre camí professional.

Conclusió

En resum, el lideratge efectiu en l'educació comença amb l'autoavaluació i l'autenticitat. Ser líder no és per a tots, però aquells que estan destinats a liderar poden marcar una diferència significativa en la formació de futures generacions.

En Coditramuntana, combinem lideratge i experiència en tecnologia per a fer realitat les idees per al teu negoci. Si tens un projecte i vols començar el teu viatge al següent nivell Parlem!